金沙电玩城 点滴积累！博罗这所学校的“好习惯储蓄银行”营业啦

“‘银行’开业啦！快，我们一起换东西去！”学期即将结束，博罗县惠州一中五矿学校的孩子们心里乐开了花，除了因为寒假即将来临外，更因为他们存了一个学期的好习惯可以“兑现”啦！

日前，博罗县惠州一中五矿学校的“好习惯储蓄银行”正式揭牌营业。连日来，在“营业”时间里，“银行”的兑换窗口前总是排起长龙，孩子们都迫不及待地想用自己的“存款”兑换成心仪的物品。

孩子们用好习惯“存款”兑换小礼物

1月27日下午，轮到八年级的孩子们兑换礼物。八年级8班的孩子张心怡第一时间过来排队，文明、自律、讲卫生且爱看书的她，凭借这几方面的好习惯攒了16个徽章。刚好缺水杯的她，想兑换一个保温水杯。“这个活动很受同学们的欢迎，”她说，“我们班上每个同学都有徽章，大家私底下还会比一下谁的徽章多咧！”

好习惯储蓄活动不仅在高年级风靡，低年级的孩子也同样喜欢。好习惯储蓄活动更多引导低年级的孩子们讲卫生、讲纪律、爱阅读等。三年级3班的孩子杨芷晴一个学期储蓄了16个徽章，在爱阅读、守纪律、爱劳动三个方面积攒的。这次她换了个自己心仪已久的学校文创手提袋。她说：“这个手提袋很漂亮，有我们学校的校训和校门图案，我可以用它装书本，还要告诉妈妈这是我用好习惯兑换的。”

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孩子们兑换到自己心仪的物品，脸上都洋溢着幸福的笑容，还不时地跟旁边的同学分享，校园里顿时连空气都带着甜味。看到每个孩子都有美丽心情。该校分管德育副校长曾剑灵心里满是欣慰。她知道：“孩子们心里开心，是因为自己被认可。” “让每个孩子都被看见，被肯定。”这是学校开展好习惯储蓄活动的初衷。

“徽章”让好习惯储蓄活动充满童趣

教育家叶圣陶曾说：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。”如何养成良好习惯？就是靠积累。这也是博罗县惠州一中五矿学校开展好习惯储蓄活动的意义所在。

博罗县惠州一中五矿学校是一所年轻的学校，2022年8月落成投用。从建校开始，学校就注重孩子们良好习惯的养成教育，也是作为“生活思政课”的有益尝试。在好习惯的养成教育中，该校把好习惯培养融入到学习、生活等各个方面，涵盖了礼貌、卫生、为人、学习、阅读等，通过班会、阅读课、家校互动等方式开展。对于孩子们的表现，班主任会在每个学生的个人习惯账单上记录下来，慢慢积累，金沙电玩城app不断滋养，并鼓励孩子们持续落实到日常行为当中。好习惯养成教育开展以来，孩子们在文明、礼仪、阅读、劳动等方面都有着不错的积累。学生家长韩伟萍说：“习惯养成教育很好，养成好习惯终身受用。”她觉得，她家小孩参加好习惯养成教育后，在爱劳动、讲礼仪方面表现不错，每天都会自己整理书桌、收拾房间等。

2025年秋季学期，该校对好习惯养成教育进行了深化与创新，在激励机制的设定上充分考虑孩子的兴趣与喜好，开展“好习惯储蓄活动”，在评价体系上制定了标准与细则，孩子们在任意一方面符合好习惯的标准，都可获得一枚徽章。徽章的设计既考虑孩子的审美喜好，又融入学校的校徽“凤凰木”。学生曾艺昕说：“徽章好Q，大家都喜欢，有的同学还想集齐6种颜色的徽章呢。”结合“好习惯储蓄活动”，学校还开设了“好习惯储蓄银行”。学期末，孩子们可拿着自己储蓄的徽章来到“好习惯储蓄银行”兑换礼品，礼品有小零食、纸笔等文具、校园文创产品（袋子、帽子、水杯），甚至还可以与自己喜爱的老师、校长合影或者共进午餐。“好习惯储蓄银行”活动推出后，孩子们的参与积极性更大了，大家都在盼望着将自己的好习惯“存款”兑现。“下来，学校会在兑换时间上进行重新调整，改成两周一次或者一个月一次。”

“好习惯储蓄活动符合小学生形象认知特点，借‘银行储蓄’的形式，增加趣味点，通过有计划、有策略实施和推进，为传统的养成教育注入活力，既符合学生特点又具有鲜明的时代特征，使老师们工作起来有抓手，学生体验有兴趣、有收获，有增长空间。”博罗县教育局有关负责人说，博罗县惠州一中五矿学校的好习惯养成教育是行走的思政课，在博罗中小学校的未成年人思想道德教育中打下了样本。

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来源：惠州惠民通APP

采写：惠报全媒体记者李燕文

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